Toen de leerlingen maandagochtend de klas binnen kwamen, keken ze wat raar op toen ze bij het binnenkomen een koekje kregen. In dat koekje zat een strookje papier met daarop een zinnetje. Elk zinnetje had een nummer. Toen de zinnetjes in volgorde werden gelezen, hoorden de leerlingen het sprookje van 'het meisje met de zwavelstokjes'. Op die manier werden de leerlingen onmiddellijk in de sfeer gebracht van de voorleesweek.
