Na het bekijken van verschillende stappenplannen, de kenmerken van een plan onder de loep te nemen en het schrijven van een stappenplan, mochten de leerlingen er nu zelf enkele volgen. Aan de hand van stappenplannen mochten de leerlingen zelf uitzoeken hoe ze een dinosaurus konden tekenen en hoe ze een vlinder konden maken. De eindwerkjes waren zeker geslaagd!
