Tijdens interactief lezen probeerden we vrijdag een nieuwe werkvorm, de verhaalroute, uit. Het verhaal van 'de haas en de schildpad' werd in 8 stukjes verdeeld en opgehangen doorheen de school. De leerlingen gingen in groepjes op weg om het verhaal te lezen. Nadien probeerde elk groepje met behulp van 2 zinnen het verhaal na te vertellen.
